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湛江市财经职业技术学校

湛江市财经职业技术学校2023年度质量报告
所属栏目:财经新闻        录入时间:2023年01月17日        

立德立行 爱国爱校  立信立新 爱人爱己

               ——湛江市财经职业技术学校2023年度质量报告

 

    根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》(教职成厅函[2016]2号)和《关于做好2023年职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知》要求,为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(20202023年)》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求,现将我校2023年度教育教学质量报告如下:

1.学校情况

1.1 学校概况

湛江市财经职业技术学校是经广东省教育厅备案,湛江市教育局批准设立的全日制中等职业技术学校,前身为2002年创建的廉江市创星职业培训学校,2002年至2017年先后与广东省农工商职业技术学校、湛江市女子职业技术学校、广东省财经职业技术学校联合举办全日制中职学历教育,2016年经湛江市教育局批准、省教育厅备案,接管湛江城市职业技术学校(2006年创建),并更名为湛江市财经职业技术学校。20209月搬迁至新校区20224月被评为广东省重点中等职业学校。现有在校生4900多人。

随着新校区的投入使用,2021-2022学年,学校的总资产达到7982万元,并且继续呈逐年增长的趋势。学校的办学规模得到高速发展,校园面积、学校资产、招生人数、师资队伍等将得到大幅度的提升!

1.2 学生情况

学校现有的重点专业为农产品营销与储运,主要面向农村的经济发展输送财务管理和电子商务方向的实用性人才,还有20219月新增的幼儿保育专业,主要培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及幼儿教育理论知识,并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能,具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。

2021-2022学年,专业有所增加,在原有的基础上,增加了电子商务,会计事务,美容美体艺术和计算机平面设计等专业,2020学年招生人数为1345人,2021年招生人数为1939人,增长了48%。其中幼儿保育专业372人,电子商务专业150人,会计事务专业60人,美容美体艺术专业41人,农产品营销与储运专业1061人,计算机平面设计专业255人。

 

2020-2021学年的在校生为3912人,流失111人,巩固率为98%2018-2019学年为我校第一年招收全日制学生,招生人数为400人;2019-2020学年我校招生全日制学生650人,增长比例为62.5%2020-2021学年我校招生全日制学生1397,增长比例为114.9%2021-2022学年我校招生全日制学生1976,增长比例为41.4%。招生生源大部分来自于本市乡镇的应届初中毕业生、少量的高中毕业生与广西相邻的乡镇初中毕业生,有效的解决了农村孩子继续升学、学习技术的瓶颈状况。

2020-2021年度我校全日制毕业生为643人,均为农村经济综合管理电子商务方向和会计方向的学生。我们已跟广州电商产业基地及珠三角地区的合作企业达成就业协议,毕业生的就业率达到了98.7%

1.3 教师队伍

2020-2021学年,我校搬进了新校区,扩大了招生规模,教师队伍不断加强。学校现有教师(包括专任教师和企业兼职教师)286人,其中专业教师227人,占教师总数的79%;公共课教师89人,占教师总数的39%;实习指导教师18人,占教师总数的6%;企业兼职教师46人,占教师总数的16%。在校生人数为3855人,师生比为1:20。其中硕士研究生6人;本科学历教师108人,比例为86%;专科学历教师17人,所占比例为13.5%。在2022年将调整教师架构,招聘更多有行业经验的兼职教师,更好地将实际技能操作与课堂理论相结合,更好发挥职业技术学校的职教本能。

根据教育部关于建立相对稳定的高素质专业化教师队伍的要求,我们实行了“加强培养、注重实绩,鼓励先进、优胜劣汰”的管理模式,教师引进常态化,形成了“合理流动,适当储备,优胜劣汰”的人才引进格局,教师队伍的各项指标,达到了省级重点中职学校标准,为我校可持续发展提供了不竭动力。

()省重点学校评估迎评工作

省重点学校评估是对学校的办学方向、条件保障、教育教学、校企合作、学校治理、质量效益六个方面进行评估核查,在迎评过程中,教务科的任务最重,从2021年初起,在整整一年的时间里,教务科围绕各项评估指标,与各职能部门、全校师生一起,充分发动、调动全体师生力量,克服种种困难,完成了各项迎评材料的准备。202112232425三日评估专家组的检查,得到专家的一致肯定与好评,对我校的教务工作规范化进一步提高到新的台阶。

()积极组织师生参加区级各类活动

组织教师参加2021年广东省中职班主任专业能力大赛,获得省三等奖;林子圆参加广东省教育厅举办的全省首届美育教师教学基本功比赛(舞蹈类)中职学校组,获省三等奖;钟姗珊参加广东省教育厅举办的全省首届美育教师教学基本功比赛(美术类)中职学校组省三等奖;甄金陶参加广东省教育厅举办的全省首届美育教师教学基本功比赛(书法类)中职学校组省三等奖;叶泳君获得第八届湛江市中小学班主任专业能力大赛中职组业务能力组一等奖;何健获得第八届湛江市中小学班主任专业能力大赛中职组最美中职班主任“最美中职班主任”;林子圆参加湛江市教育局举办的全市首届美育教师教学基本功比赛(舞蹈类)中职学校组获得市一等奖;钟姗珊参加湛江市教育局举办的全市首届美育教师教学基本功比赛(美术类)中职学校组获得市一等奖;甄金陶参加湛江市教育局举办的全市首届美育教师教学基本功比赛(书法类)中职学校组获得市一等奖;张瑞参加湛江市教育局举办的全市首届美育教师教学基本功比赛(美术类)中职学校组获得市二等奖;李佳颖参加湛江市教育局举办的全市首届美育教师教学基本功比赛(舞蹈类)中职学校组获得市二等奖;伍晓丹参加湛江市教育局举办的全市首届美育教师教学基本功比赛(音乐类)中职学校组获得市二等奖;王晓霞参加湛江市教育局举办的全市首届美育教师教学基本功比赛(音乐类)中职学校组获得市二等奖;叶泳君参加第三届湛江市中职青年教师教学能力大赛中职大赛财经商贸组获得市二等奖;陈曲参加第三届湛江市中职青年教师教学能力大赛中职大赛财经商贸组获得市二等奖;叶小烂参加第三届湛江市中职青年教师教学能力大赛中职大赛电子信息组获得市二等奖。

 ()常规教务教学工作

1.每学期开学前完成"三表”:即校历表、教师任课安排表和课程表编制,及时发给各任课教师,保证了开学第一节课的顺利进行。

2.坚持课堂巡查监控制度,每天安排一名值班教师进行课堂巡查,定期检查教学日志,做好教师上课考勤登记等课堂教学监控,发现问题及时处理。

3.严格执行教学检查制度,加强对教学环节的检查。坚持三查:即期初检查授课计划制定;期中检查教学进度、教案、作业;期末检查教学任务完成情况。

4.每月及时完成教师授课课时统计并按时导报学校办公室。

5.认真做好教材的征订和管理工作,并按学校要求认真做好教材发放时的审核和登记工作。做好教材调查工作,对教材的使用实行跟踪分析,对于不合时宜,不适用的教材及时更新,力求学生学到最新最完整的专业知识。

6.按学校办公室关于档案归档等工作要求,认真做好有关教学资料收集、整理和装订工作。

7.在图书管理工作方面,及时完成了报刊和杂志的征订工作,对全校师生全方位开放借阅,切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用,管理上一是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架:一是勤检查,对师生在借阅时抽、插错的书籍勤查找:一是查封面条目,经常到书架旁边看一看,对图书的位置了如指掌,为师生查找资料时节省了时间,提高了工作效率。

8.根据学校行政办公会议的有关精神,及时对期末教学工作如上课截止时间、统一考试时间、统考科目等作出安排,并以书面形式通知到任课教师。同时着手进行期末考试的相关准备工作如收集试题、安排打印和装订试卷、考场布置和监考安排、组织考试、收集成绩表等。

1.4 设施设备

2020-2021学年,我校的总资产达到7982元,其中教学、实习仪器设备总值2160元,生均仪器设备5521元;校内实训实习工位1548个,生均0.4个;增加了图书阅览室,内有纸质图书75266册,电子图书100000册。

学校占地面积46629.23m2,建筑面积达42096.16 m2,其中教学及辅助用房10755 m2(教室用房5760m2,实习场所4995m2)、行政办公用房1008m2,全部数据学校的产权用房。新校区的落成,学校的硬件和软件在不断完善,已经新建成综合楼1幢、教学楼2幢、学生宿舍4幢、教职工宿舍1幢、学生饭堂1幢、灯光球场8300米标准环形足球场,完善会计技能实训室、电商直播实训室、OTO电子商务实训室、舞蹈实训室、钢琴实训室、电子计算机操作实训室、阅览室等相关的硬件设施。

2.学生发展

2.1 学生素质

办学以来学校一直坚持“育人为本,德育为先”的管理思路,实施“全员参与、全程管理、全方位渗透”的管理模式。制定德育工作实施方案,工作有计划、有落实、有总结,德育工作落实到各项教育教学、各部门各环节工作中。

学校通过举行系列专题活动,重点对学生进行“社会主义核心价值观”、“爱国主义教育”、“行为习惯养成教育”、“职业道德教育”、“法制安全教育”、“心理健康教育”,形成了“管理育人、活动育人、制度育人、环境育人”的德育特色,收到了较好的育人效果。

学校重视德育课教学,严格执行学科教学计划,各专业均按教育部公布的教学大纲或课程标准开设《思想政治》课,教师能结合实际加强教学改革,开展德育研究和交流,特别是结合当地社会经济转型对中职人才需求的实际,增开对中职生就业有实际指导意义的《就业与创业教育》、《职业礼仪》等课程,取得较好的教育教学效果。

以学生服务中心为龙头,学生会、班主任配合,形成了以学生服务中心为主体,班主任为核心,学生社团配合,任课教师全员参与的德育教育管理格局。在学生中开展“三自教育”,形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制,在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育新思路。坚持开好主题班会,充分利用宣传栏、校园广播等载体和国旗下的讲话、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱国主义教育和理想教育,不断增加学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识,提升了学生的综合素质,学生的操行合格率达到100%

学校一直以让学生掌握实际的操作技能,提高学生的动手能力,加快上岗适应能力为培养方向。在保障学生实践教学质量的基础上,开展会计技能比赛、“真账高手”比赛、“洋葱跨境电商创业大赛”、“放飞七彩梦想”舞蹈比赛、摄影比赛等。既能将理论知识结合实际,又能让学生在比赛中肯定自己的学习能力,一举两得!让学生在校期间接触到实际工作的内容,毕业即上岗,2020-2021学年专业技能合格率达到94%

学校认真执行《学生体质健康监测评价方法》,按规定的测试对象、单项指标、评分标准,开展本校学生的体质健康测试、评定和上报工作。2020-2021学年,参加测评1927人,合格人数为1850人,不合格人数为77人,合格率96%

2.2 在校体验

在学校党支部的积极推动下,在共青团廉江市委员会的大力支持与指导下,已于202110月成立共青团湛江财经职业技术学校委员会。校团委成立后积极抓好组织建设,摸清学校团员情况,积极发展团员;加强校园文化建设,开展丰富多彩的文体活动,提高学生的审美能力和文化艺术素养;做好校学生会和各种学生社团的指导、监督与管理工作,加强学生骨干队伍建设。较好地发挥党的助手作用,开创共青团工作新局面。

发挥学生会在学生管理中的积极作用。为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序,每年均公平、公正、公开地举行学生会招新,严格选拔优秀同学参与到为学生服务的学生会工作中来,为学生会补充新鲜血液,学生会组织充满活力,真正架起了老师与学生之间的桥梁。现有6个部门108名优秀学生会干部,积极引导学生会的同学参与组织学校的球赛、文艺晚会等文体活动中,丰富了我校的校园文化生活,成为全面提高学生整体素质的保障。

加强了对“三自教育”的指导。以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以学生自我管理、自我教育、自我服务为重点,结合我校实际,积极推进德育创新。让学生真正在“三自教育”中学会求知、学会做事、学会生存、学会共处,形成了良好的校风学风,对校园文化建设起到了积极的促进作用,得到了各班班主任、任课教师的一致好评。“三自教育”活动已成为德育教育的一道亮丽的风景线。


坚持每周一次的升旗仪式,对培养和提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成发挥了积极作用。以传统节日为契机,组织了“迎新学期、庆教师节”、“迎新户外团建”、“冬至包饺子”、“感恩节快闪”、“植树节·护绿在行动”、“红五月歌咏比赛”、“校庆文艺晚会”等活动,并以主题黑板报评比为抓手,做好宣传活动,增强文化自信。

为适应课程改革的需要,适应每一个学生个性化发展的需求,活跃校园文化生活,在校团委的指导下,进一步加强了学生社团组织的建设,在原有社团工作的基础上,扩大了社团的规模,进一步规范了社团的运作。从学校师资的实际情况出发,开办了“书法社”、“快闪队”、“啦啦操队”、“美妆部”、“舞蹈队”、“汉韵社”、“美术社”、“主持人队”、“初煦合唱团”、“礼仪队”、“篮球队”、“排球队”、“摄影记者团”等13个兴趣社团,600多人参加。社团活动的广泛开展,在学生中发挥了积极的导向作用,提高了学生的整体素养。

学校力求打造成为高标准、高质量、高输出的中等职业技术学校,在细节之处,注入家庭的温暖和细致。宿舍空调、热水、生活用品设备齐全,床上用品由学校免费赠送,逢节假日免费给学生加菜,力求让大家在学校感受到家的温暖,通过问卷调查,学生对学校的生活满意度较高,达到97.5%

安全工作是一切工作的前提,为了保证学生的安全和学校安全,我校建立了一套完整的监控系统和带班值班制度。在学校门口安装了刷脸安保系统,学生出入校门由刷脸安保系统自动识别,有效防止了校外生混入学生,大大有利于学校的封闭式管理,提高校园管理的安全性。

每个班级定期召开各系列主题班会,包括感恩系列、安全系列、食品卫生系列、手工系列,从人文、风俗、亲情、安全等角度进行学生的素质教育,提高学校的软件教学水平,让学生在做事之前先学做人!

成功案例:2103“爱的捏捏”饺子主题班会

刚刚到新环境的孩子,总是有点陌生、有点紧张、有点兴奋、有点憧憬,想尽快地融入新集体,却又心生胆怯。为了让班集体尽快融合,孩子们尽快熟悉,2103举行了“爱的捏捏”饺子主题班会。从材料的准备、包饺子、煮饺子、分发饺子,整个过程,由班主任牵头,班干部执行,全班动手。同学们在动手的过程中互相讨论、互相提点、互相帮助,在融洽的气氛中大家有讲有笑,圆满完成主题班会,同学们之间加深了了解,达到主题班会的目的。

         环境影响人,治安环境的改变依靠法律和制度,生活环境的改变则更多发挥人的主观能动性。我校全面改善校园环境,每周定期进行全校大扫除,各班做到窗明几净、学生做到文明礼貌;校园环境打造着力于种植绿化,打造绿色校园,致力于建设一个安定和谐、卫生文明的校园。

安全高于一切,学校把安全放在第一位。严格依照依法治校的要求落实各项安全制度,包括定期开展各项安全教育讲座、安全知识培训、定期进行安全隐患排查等;对于学生管理实行班长定名、任课教师点名、值班教师点名的三重点名制度,层层落实;午休、晚修实行定时定点定人点名制度,确保学生的入座率。通过问卷调查,学生对校园安全满意度较高,达到93.8%

2.3 资助情况

根据《中等职业学校免学费补助资金管理办法》,学校每学期向学生和家长宣传免学费政策,并根据文件要求,减免所有在校学生的学费,真正做到免学费。2021-2022年度,受益学生达到3798人次,涉及减免学费13293000元。同时,根据《中等职业学校助学金管理办法》,对农村经济综合管理涉农专业,国家发放助学金补助,2021-2022年度,受益学生达到2406人次,补助金额4812000元。

学校对申报中职学生减免学费名单、助学金领取名单实施严格的管理制度,专人专责,通过《致家长一封信》进行宣传落实,并对申请减免学生的信息进行学生、班主任、学生科逐层核对,力求信息准确无误。对免学费名单、助学金名单进行全校公示,建立资助档案;对助学金的发放,做到逐一发放,逐一签领。力求做到及时准确、完整无误、公开透明、落实到位。

2.4 就业质量

2022年湛江市财经职业技术学校全日制毕业生人数为643人,就业人数为634人,直接就业率98.6%,对口就业人数628人,对口率为97.7%157人升读函授大专,升学率26.6%

2.4.1总体状况

(一)就业去向

我校643(含53名春季毕业生)名就业学生全部到各种所有制企、事业单位工作,其中157人升读函授大专,升学率26.6%

(二)产业分布

从事第三产业的有628人,占100%。与2022年相比,从事第三产业人数的直线上升。第三产业就业门槛较为方便,对应届毕业生要求较低。

(三)就业地域

就业地域主要在珠三角一带,本地356,占总人数56.7%,异地272,占全部就业学生的43.3%;遂溪、廉江本地就业的有25人,占3.98%

(四)就业渠道

通过学校推荐就业的毕业生数为628人,占全部就业学生的97.7%;通过其他渠道就业的9人,占2.33%

2.4.2各专业就业状况

今年我校毕业的学生有农村经济综合管理、会计、电子商务三个专业,各专业就业情况见下表:

序号

专业

毕业生数

就业人数

对口就业人数

就业率%

对口率%

1

农村经济综合管理

237

236

230

99.6%

97.5%

2

会计

229

226

219

98.7%

96.9%

3

电子商务

177

172

172

97.2%

100%

合计

 

643

634

628

98.6%

97.7%

2.4.3就业质量

(一)就业合同

在直接就业学生中,签订1年合同的447人,占就业学生总数的71%;签订12(含)年合同期限的毕业生为181人,占29%

(二)就业起薪

我校毕业生的平均月薪为3354元,薪酬为20013000/ 月有258人;30014000/月有326人;4000/月以上有44人。

(三)社会保险

在全部就业学生中,享有五险一金的84人,享有五险的有143人,享有三险一金的有69人,享有三险的有181人,没有保险的有157人。

(四)职业资格证书

2022年学校毕业生因国家资格证的改革,学生都没有获得职业资格证书,因此也就没有占比。

2.4.4就业特点

(一)去向多元化,毕业生择业趋于理性

2022年我校毕业生本着先就业、后择业的观念,能接受到各种所有制企、事业单位就业,在当前严峻的就业形势下,毕业生择业追求稳定。

(二)产业分布合理,适应经济转型需求

2021年相比,从事第二产业的减少了,从事第三产业的增加了,说明我校毕业生就业的产业分布合理,很好地适应了当前的产业结构转型升级。

(三)就业地域多样化,学校推荐仍是主要渠道

2022年毕业生就业仍以珠三角为主,外地就业增加,也增加了廉江本地就业,说明我校就业地域分布逐渐多样化。学校推荐仍是学生就业主要渠道,但也有部分学生能自主就业,说明学生就业范围比较广泛。

2.4.5工作举措

(一)实习就业指导专业化

对在校学生展开了全方位、多层次的就业指导,做好实习就业的前期准备工作。通过开设《就业指导》课、分专业进行实习就业前的动员大会、就业教育主题班会等,加强了毕业生的有关技能培训,教会学生如何做简历,如何从容面试,如何应聘工作岗位。通过实习就业指导,引导学生树立了正确的择业观和成才观,降低就业期望值,做好就业前的思想准备和心理准备,鼓励学生“先就业、后择业、再创业”,增强了他们职业选择的市场意识、法制意识、竞争意识。

(二)实习就业服务日常化

以学生为本,强化服务。本学年我们的工作方针是:一切以学生为本,一切为学生着想凤“稳定意识、服务意识、责任意识”为服务宗旨。我们知道实习就业工作是一项很重要的工作,是关系到学校的跨跃式发展、关系到每一名学生前程的一项非常重要的系统工程,我们本着对学生负责的态度,认真对待这项工作的每一个环节。

(三)就业推荐系统化

学校坚持了“以生为本、开发岗位、妥善安置”的原则,在推荐实习就业过程中,积极联系企业,根据企业需求意愿双向选择,真正做到就业推荐系统化。

(四)加强考察力度,拓展就业空间

2022年是我校实习就业工作接受严峻挑战的一年,学校在稳定好原有实习就业基地的同时,站在市场的观念上,积极与用人单位联系和沟通,加大对本省用人单位的考察,掌握最新的就业动态,拓宽就业渠道,建立稳定的新的就业基地,使学生就业面更广、选择范围更大。利用顶岗实习学生巡查、毕业生回访等深入企业了解学生实习就业情况,了解企业用工需求,并与用人单位人事部门深入接洽,建立良好的校企关系,利用qq群、电话、电子邮件、微信群及亲自上门等多种方式联系到本省电子商务类、财经类等与我专业相关的企业进校招聘,认真组织好推荐工作,为毕业生开辟新的就业渠道,达到用人单位、实习生、学校三方都满意的效果。

(五)开展人才需求社会调查

通过互联网、电话和信函等方式向企业发放邀请函,获取信息,为学生提供实习就业信息。学校坚持“与市场共舞”,遵循“从市场中来,到市场中去”的原则,立足市场,掌握最新的实习就业动态,加大对用人单位的考察力度,逐步构建并完善“实习——就业——服务”的全方位立体化格局,我校学生实习就业安置逐步走向良好性循环,做到了学生在外工作安心,家长在家放心,学校输送有信心,真正提高了学校声誉,打通了“出口”,拓宽了“入口”,推动了学校的持续发展。

2.4.6发展趋势预测

随着中高职衔接通道的拓宽,技术技能人才立交桥不断的完善,升入高一级学校继续学习的学生数量和比例会将进一步增大。近三年以来,中职毕业生通过各种升学渠道进入高一级学校继续学习的数量逐年增多,且呈现地区经济越发达该区域内升学比例越高的趋势。我校2020年新增开设幼儿保育专业,该专业学生升学欲望较强烈,学校拟引导学生通过3+证书高考升入高职院校学习,升学率也会相应提高。经济社会发展需要更多技能型人才,以技能为专长的中职毕业学生不仅有较充足就业选择权而且还会拥有更广阔的人生道路规划权,预计未来中职毕业生的就业形势会更好。

随着各级政府对职业教育更加重视,教育投入进一步加大,中职教育人才培养质量将持续上升;同时,经济社会和产业发展对一线技术技能型人才需求持续增加,特别是我省产业结构不断优化调整和升级,城镇化速度不断加快,对技能人才的需求预计将持续强劲。

2.4.7就业工作挑战和展望

2022年,我校毕业生就业工作取得了一定的成绩,但也存在就业观念偏差、就业竞争力不强、就业质量不高、就业反馈机制不完善等问题。

从接纳学生实习就业的企业单位反馈情况来看,我校目前的毕业生存在着一些不足。例如,纪律观念淡薄、怕吃苦,学生对就业单位忠诚度不够等。而受社会风气及家庭因素影响,有些学生的择业观念不成熟,就业过程中过于关注经济因素,关注回报,而忽视个人的发展。个别学生潜意识存在一次就业定终生的误区,导致少数学生好高骛远,不愿到基层工作,不愿在粤西工作。在处理问题和解决问题时,部分学生的能力不能适应社会的要求,学生安置下去后,部分学生由于角色转变适应力较差,出现单位变更有所增加的趋势,比如宿舍条件、员工关系、薪金待遇、岗位变动等因素导致岗位不稳定,反思这些学生的不足,恰恰也是目前我们学校职业道德教育中的薄弱环节,长此以往,会有损学校的声誉。我们将加强在校学生的职业道德、吃苦耐劳精神的教育。从以下几方面加以改进:

1、培养学生应对挫折和吃苦耐劳精神

教育学生,人的一生难免会有挫折,关键是遇到挫折后要分析失败的原因,战胜或适应挫折,让学生在挫折和失败中磨练自己。择业是人生的第一步,要勇于面对挫折,克服困难,从而积累社会经验,走向成熟,为今后的事业打下良好的基础。

2、帮助学生准确定位,踏实做事

教育学生在学校努力学习,苦练技能;到社会上低调做事,谦虚做人;到单位勤奋工作,刻苦磨练。以积极的心态对待学习、工作和生活,这样就不会要求过高,对于工作会更积极主动,任劳任怨,才会产生工作从基层做起更有利于今后发展的认识。

3、教育学生做好角色转换的心理准备

让学生知道参加工作之后,身份转变了,环境改变了,那就必须严格遵守单位的规章制度,担负起员工的责任和义务。学生要做的是尽快进入角色,摒弃不良情绪,不要总想依赖别人的帮助,要培养自己独立吃苦的精神。只有这样,学生以后才能在工作岗位上站稳脚跟,为自己的事业迈向更高阶层奠定良好的基础。

4、加强职业生涯规划教育

一是构建全程化的就业教育,把就业指导课作为必修课列入教学计划,逐步形成职业指导“课堂教学为主,社会实践为辅,岗前教育为核心”的模式。坚持“育人为本”,努力实现校园文化与企业文化融通、教师与师傅管理融通、社会主义核心价值观与职业素养融通的“三融通”目标,创造有利于中等职业学校学生“为人、做事”的实习环境。加强学生的职业理想、职业道德和创业精神教育,引导学生逐步养成良好的职业道德,树立正确的职业观念和职业理想,为学生融入社会打下良好的思想基础。

二是健全和完善家校联系制度,帮助学生形成合理价值取向。健全和完善家、校联系制度,通过家长学校、家访、召开家长会等多种形式,普及科学的教育方法,加强对家长职业指导的培训,客观地帮助家长分析就业形势,对可能发生的问题进行科学预测,正确认识中职学生就业的诸多条件,形成合理的价值取向,保证毕业学生能够恰当地找到自己的社会定位。

2.5 职业发展

我校把对学生的技能培养放在学习的首位,在学习中引入企业的真账进行操作;跟电子商务企业密切联系,把电子商务行业中最新的变化、最需要的技能实时融入了学习中,提高学生的岗位适应能力,为将来的就业打下扎实的基础。

3.质量保障措施

3.1 专业动态调整

一直以来,我校的专业主要为农村经济综合管理,专业架构比较单一,为适应市场需求,学校发展的多元化,提高学生的就业几率,学校2020年秋季申请增加幼儿保育专业,主要培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿保健科学知识及幼儿教育理论知识,并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能,具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员。

3.2 教育教学改革

根据国家教育大纲的要求和我校的具体情况,我校开设的公共基础课主要包括语文、数学、英语、美术、音乐、体育与健康、职业生涯规划、计算机应用基础、农机经济管理、职业礼仪,切合中职学生的实际需求,侧重于培养学生的实际技能。

我校2021-2022年度主要开设的专业有幼儿保育、电子商务、美容美体、会计事务和计算机平面设计专业,按照《中等新职业学校专业教学标准》和《职业学校教学用书级配套数字化教学资源信息》的规定,使用国家统一标准内的教材,按正规渠道征订教材,并根据学校的教学需要,配套编制了电子商务、会计、幼儿保育内部独立使用的辅助教材供学生使用,双管齐下,提升教学效果。

本学年,顺应国家对中等职业学校方针的指导,探讨建立和完善具有行业特色的学徒制人才培养模式,将学校本位教育与工作本位培训紧密结合,将企业的实际经营情况与教学内容相结合,我校是洋葱OMALL海外仓、金帐本集团的签约的实训基地,与广州黑牛奶、三木子、够百姓、可可里小姐等多家电商公司建立长期合作的关系。其中广州可可西里公司在本校设立了联合教学点,让学生在校学习理论的同时,可立即跟企业的职工学技术,最终成为懂理论能上岗的员工,学校和企业组成共同体,企业、学生、员工共同发展,实现双赢的战略构想,为推动职教发展,企业创新发展奠定坚实的基础。

为了更好地推动学生的实际操作能力,理论结合实践,我校现已建成会计技能实训室、电商直播实训室、OTO电子商务实训室、舞蹈实训室、钢琴实训室、电子计算机操作实训室;成立了金帐本集团、洋葱OMALL海外仓校外实训基地,为学生的实践操作提供更广阔的空间。 

学校十分重视信息化建设,现已建成多媒体教室60间、视频监控室接入互联网出口宽带500M,实现了全校办公区域、教学区域、生活区域100%互联网覆盖。

3.3 规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、管理信息化水平等。

为了规范学校管理,依法治校,我校成立了制度建设小组,制定了一系列的,各个层面的制度修改和完善,对不适应学校发展的制度及时进行修订和废止,及时根据学校是实际情况进行适当的调整。

3.3.1教学管理

每年根据教育改革的实际情况适当调整人才培养计划,并且严格执行,落实各个阶段、各个环节的实施情况。对教师的上课通过工作量化考核、家长满意度调查、学生满意度调查、课堂听课评价、课堂教学巡查等方面进行评核。教师的教学质量由学生说了算,以学生的角度考核教师的教学水平,监测教学活动的进行,及时修正教学过程中的短板。

结合学校的实际情况,建立了“六记两巡”的日常教学管理制度:每天由值日班干点名六次并向值日教师汇报各班考勤情况;值日教师每天到各班逐一巡查两次检查核实教师及学生出勤情况和上课实况!学校领导亲自参与常规检查工作,认真做好检查记录,每日通报!严格执行各项规章制度,用制度来规范和约束教师和学生的工作、生活行为,促进学校各项工作健康有序地进行!

3.3.2学生管理

根据我校实际情况,对学生管理严格执行,做到学生舒心、家长放心、学校安心。制定一系列包括考勤制度、教室管理制度、机房管理制度、宿舍管理制度、学籍管理制度、学生毕业离校管理制度、学生档案管理规章制度等。用制度保障日常运行,用关怀滋润学生心田。    

班主任每周召开班干部会议,及时了解班级及学生的动态情况,对生活、心理、身体方面有波动的学生给予及时的调整和帮助,让其顺利渡过在校生活。班主任每周至少巡查宿舍的卫生及作息两次,掌握班集体中各人的生活细节,了解每个学生的细微变化,“春雨润物细无声”,做到在细节上潜移默化学生,细致的关怀到位,让学生体会到无处不在的关心,实现教育转换的“软着陆”。

3.3.3财务管理

制定相关的财务管理制度,财务人员聘用有资质的人员担任。严格遵守财务制度,增强理财公开透明度,不断完善财产的保管和使用制度,在学校大投入经费紧张的情况下,开源节流,合理使用财产,力求以获得最大的效率,确保学校各项工作的正常开展。对财务预算、收支、税务处理、免学费、助学金、专项资金的使用情况等,建立合法合规的台账,做到真实合法、准确完整、分工明确,有效防止舞弊,提高效率和效果。

3.3.4后勤管理

明确校产管理职责,做到室有人管、物有人管,建立财产保管使用责任制度。每个功能实训室指定专人保管、各种物质统一购买和领用,建立科室责任制、班级责任制,争取做到不浪费、不重叠、不脱节,物尽其用。

饭堂实行规范化管理。严格把关食品采购,禁止购入霉烂变质和不符合食品卫生要求标准的食品。为了保证学校饭堂的质量和食品安全,学校实行教职工和学生共同用餐,并且不定时对食堂饭菜质量和食品安全卫生情况进行督查。安全和卫生实行责任制度、设置校长热线、值班教师立即响应处理制度,力求做到学生吃得好、吃得安全、吃得放心!发现一例问题立即处理一例,不拖延、不推脱!定期召开学生代表会议,对食堂的经营价格、数量、服务态度、种类等进行调查,对不足之处进行整改,提高饭堂整体服务质量!

3.3.5安全管理

安全工作是一切工作的前提,为了保证学生的安全和学校安全,我校建立了一套完整的监控系统和带班值班制度。在学校门口安装了刷脸安保系统,学生出入校门由刷脸安保系统自动识别,有效防止了校外生混入学生,大大有利于学校的封闭式管理,提高校园管理的安全性。

3.4 德育工作情况

3.4.1加强德育队伍建设,提高教育队伍的整体素质

加强班主任的队伍建设,每周举行班主任经验交流会,交流和分享班主任工作经验,及时处理表彰各班的优良现象、抑制各种不良现象的蔓延和扩散。每月检查班主任工作手册,做到有检查、有记录、有评比、有总结,监督班主任日常教学管理和家校联系的执行情况,通过检查促进班主任与班级管理。

3.4.2加强校园文化建设,优化育人环境

对校园的文化氛围布置,增强上墙资料的投放,设置文化标语、LED屏、绿化文字、教室黑板报、教室主题布置等静态布置形式,结合学校的宣传栏、广播站、每周升国旗等活动,达到主题突出、图文并茂、随时触碰的教育目的,创造一个“时时受教育、处处受感染”的德育环境,在潜移默化之间提升学生的道德教育。

3.4.3 加强学生的思想德育教育和养成教育

积极通过第二课堂进行德育教育,举办“我的父亲母亲”、“感恩的心”手语比赛、我给父母捶捶背、我的第一次炒菜等活动,让学生从心感受,走出第一步,感受新的感受,从而提升德育教育。积极鼓励学生参加各类社团活动,丰富课余生活,并在参加过程中锻炼自身的胆量、耐力、沟通能力,完善学生的身心教育。

加强后进生的教育与转化,积极挖掘学生本来的天性,去除以往残留的缺点印痕,放大学生的闪光点,多鼓励、多表扬、多参与,让后进生感受不同的氛围和关怀,从而改变思想,融入班集体。

学校积极建设校园文化,处处充满温馨而励志的标语,从做人、做事到学习、生活,只要在学校的范围内,便能感受浓浓的学识气氛,自然而然的规范自身的行为。

3.5党建情况

中共湛江市财经职业技术学校支部委员会现有党员8人,其中:男党员4人、女党员4人。其中:支委会成员3人、本科及以上学历8人。现将具体情况总结如下:

3.5.1主要工作

(一)加强思想建设,提高党员思想整体素质

1.组织党员、师生深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念,学习贯彻新党章,学习教育法律法规、时事政策。

2. 组织党员、师生不断加强党史和四史学习教育,把党史学习教育常态化、长效化。深刻学习领会党的重要思想、重要方针、重要事件、重要活动、优良传统、宝贵经验等。

3.提升了党员教师在“学习强国”平台学习的自觉性、积极性和主动性,党员学习的参与度、活跃度显著提高。支委会黄志国同志学习强国积分学习累计50000积分。

4.积极做好2022年党刊党报征订工作,本学期征订了《习近平治国理政》第四卷共8套;为党员学习党史提供了学习材料。 

(二)强化组织建设,增强党组织的凝聚力和战斗力 

1.湛江市财经职业技术学校支部委员会认真落实“三会一课”制度、党日活动制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等,以规范的制度管理党建工作,全面促进提高党内生活质量。

2.加强党员队伍的管理与教育。根据湛江市教育工委计划要求认真制定并落实好支部的学期党建工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上,不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育,加强对党员经常性的教育工作,提高党员素质;围绕学校中心工作深入开展教师的思想政治工作,切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

3.发挥党员的先锋模范带头作用。2022年湛江市多地区发生疫情以来,我校党员教师发挥了党员先锋作用,积极投身到志愿者服务队伍中,树立了良好形象,展示了党员的风采,为学校师生以及社会群众贡献出自己一份力量。

4.加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量,为党组织补充新鲜血液奠定了坚实基础。本学期进一步加强了入党积极分子张小娇、何健、罗玉柳等教师培训、培养教育和考察。

5. 及时做好党员组织关系的转接工作。本学期,转出谭杏娇同志的党组织关系,转入刘影同志、黄志国同志的党组织关系。  

6.做好党费的收缴和管理工作。及时向上级报送有关报表。 

(三)加强党对群团工作的领导,努力构建和谐校园

1.加强党对共青团的领导,继续开展“党建带团建”工作,领导共青团做好日常工作及发展团员工作。

2. 广泛发动学生开展文体活动,不断提升学校内部活力。20223月, 学校在“三八”期间,湛江财经学校组织全体女职工和党员教师外出参观学习并开展活动。20226月底举行了学生排球比赛,打造了浓厚校园体育氛围。

3.指导团委开展了以“纪念五四运动103周年暨建团100周年”为主题的庆祝建团100周年校园文化活动,各班级开展《党的青春运动史》专题学习活动。激发广大学生爱党、爱国、爱团、爱校、爱艺术、爱专业、努力成才的热情与动力,进一步丰富校园文化生活,促进校园文明建设。

4.开展庆祝建党101周年系列活动。支委会带领全体正式党员进行从温入党誓词,让党员坚定理想信念,不忘初心使命,增强爱党热情。

3.5.2存在不足

1.理论学习氛围不浓;

2.党员活动形式单一;

3.党建工作创新力度不够等。

3.5.3努力方向

1.深化师德师风作风建设,进一步夯实思想能力基础;

2.开展“党员示范岗“活动,进一步夯实组织基础;

3.狠抓党风廉政建设,进一步夯实作风基础;

4.加强精神文明建设,进一步夯实群众基础。 

一年以来,学校党支部通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设,保质保量的完成了湛江市教育工委及上级有关部门交办的工作任务,虽取得一定成绩,但也存在薄弱环节,在今后的党建工作中,学校党组织一定会抓住机遇,改革创新,全面加强党的建设,推动学校各项工作又快又好的发展。

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

校企合作是我校输送毕业生的主要途径,在校学习期间,根据企业的实际需要情况,适当调整教学方向和方式,在教学之中随时融入新的市场变化情况,确保学生学到的是最新的实际工作技巧,为以后的就业打下良好的基础。

对于电商方向毕业生,毕业后100%输送到对口的广州电商产业园就业于相应的电子商务贸易公司;对于会计方向的毕业生,输送到合作企业的人数占1/3,其余全部由各类型企业自有招聘实现就业。校企合作较好较稳定地解决了毕业生的就业问题,使学校的教学无后顾之忧!

      我校从2018年开始正式招收全日制中职学生。今年10月份,我校将2018393名三年级学生分别安排到广州、东莞、深圳的合作企业和行业配对企业进行顶岗实习,学生顶岗实习率达到98%,专业对口率达到96%,所有顶岗实习学生均有签订顶岗实习合同,购买相应的保险,让学生的顶岗实习能够做到学有所有,学以致用,做到理论与实践相结合,理论在实践之中得到运用与提升!
4.
2 学生实习情况

5.社会贡献

教学、科研、社会服务是现代学校的三大功能。作为一所中等职业技术学校,在完成中等职业技术教学的同时,着力于社会学历提高的服务,近三年来学校在市相关职能部门的指导下,开展了形式多样的职业培训,为社会培养了多层次、多专业的技术人才,开展情况好,社会影响大,在当地有良好的口碑。近三年与海口经济学院、广东食品药品职业学院、中国药科大学等进行合作,设立教学点,开展学历提升培训,共计培训学员1675人;与广东省市场监督局合作,作为廉江食品安全管理员定点培训考试点,近三年共培训考试4895人次;与湛江医药培训中心合作,开设初级药师继续教育培训,培训人数达到300多人;与湛江幼儿师范专科学校、廉江市教育局合作开展2021年广东省园长班培训,培训学员39人,正按要求有序开展培训。近两年平均职业培训达2164人·天。

 

除此之外,我校致力于为社会提供志愿者服务,为我市多个政府性会议的召开提供志愿者服务,锻炼学生的应变能力和社会接触沟通能力;为加强各个兄弟学校的联系,我校在元旦期间送戏下乡,传播我校的文化艺术氛围;与街道办联谊,承办节目,既达到文化传送的目的,又丰富社区生活、锻炼了学生的胆量和沟通能力。


6.举办者履责

6.1 经费

2019-2020学年总投入经费8048476元,其中免学费资金7748476元,宿舍维护的专项资金300000元。建成新校区并已经成功投入使用,为我校的教学条件、教学质量、生活环境提供良好的条件,促使我校办学质量势必更上一层楼!

在资金的使用上,严格遵守财务制度,增强理财公开透明度,不断完善财产的保管和使用制度,各种总账、明细账、相关资产台账设置明确,权责分明。在学校大投入经费紧张的情况下,开源节流,合理使用财产,力求以获得最大的效率,确保学校各项工作的正常开展。

6.2 政策措施

我校是于湛江市赤坎区教育局的民办中等职业技术学校,实行全员聘任制和校长负责制的办学自主权。学校2021-2022学年度在职教职工为286人,其中专职教师227人,兼课教师46人。随着学校招生人数、教学专业的不断增加,我校在不断更新三年规划和五年规划,调整《湛江市财经职业技术学校“十三五”规划》,与时俱进。

7.特色创新

我校以“学高为师、身正为范;育人第一、教书第二;学习至上、知行合一;认识自我、自立自强”为教学理念执行教学活动,将“道德先行”奉先,贯彻先学做人,再学做事的理念,着重先培养学生的道德意识,树立正确的价值观和人生观,然后再透彻学习专业技术知识。此做法取得比较显著的成效,也得到社会上广泛的认可,学校在此的基础上越办越好!

1、新生入学伊始,即进行军事培训,以军事化管理灌输入学意识,学会服从、锻炼、集体、群合,强调新生活的开始、新习惯的养成、新环境的适应。

2、强制学生跟以前的坏习惯进行“断舍离”,学习养成新习惯。


首先,从规范手机的使用开始。每个教室、机房、实训室均有配备手机袋,学生在上课期间(包括课件)一律不准使用手机,所有手机调成静音或处于关机状态;晚休10:30时由舍长监督,把手机统一放置“手机充电处”,不能放置于床头充电。一方面强化安全,另一方面强化执行手机管理。同时,由学生会值班干部和值班教师巡查,保证执行力度和执行结果。

其次,从规范上课纪律着手。从入学第一天开始,班主任通过班会、主题班会活动、测试等方式不断强调学习、生活、离校返校等各种规章制度。每日实行“六记两巡”教学管理制度,即每天第一节、第三节、第五节、第七节由每班值日班干登记本班的上课人数;值班教师每日巡查两次上课纪律,做到不漏一人,不缺一分,严格执行纪律规章制度。班主任每日巡查教室、宿舍,检查上课纪律、作息纪律,随时了解学生的学习和生活动态,及时纠正各种不良现象的产生。

3、从生活细节关心关怀学生,让学生体验“家”的温暖。学生就读中等职业学校的年纪,正是出于青春期和叛逆期的交锋期,对新事物不加辨析地接收,造成对新环境的不适应、与同学相处不融洽、早恋、抽烟、打架等不良现象。对此,学校除了制定严格的管理制度之外,更注重软性教育,通过爱心关怀、特殊案例、成立互帮互助小组、举办主题班会等方式尽快让学生增加凝聚力,平稳渡过磨合期,打造班级团队。逢年过节,学校特别给留校学生免费加菜,让学生不孤独,感受家庭学校的关怀,从而认同学校、产生归属感,以主人翁的姿态进行学习和生活。

教学不断,进步不止。我校秉承做人重于学技,道德先行的教学方向,继续致力于培养德才兼备的新职业技术人才。

8.主要问题和改进措施

我校的办学历经20年,从无到有,由小到大!由创星培训学校到湛江市财经职业技术学校,每一步都在不断地成长和扩大,但是依然存在以下问题:

1随着招生规模的不断扩大,教学资源(人力资源、物力资源)不足问题日益突出,部分专业教学设施相对较少,专业教师数量不足,导致难以排课,教师不能及时到位,正常的教学秩序受到一定的影响。

2由于生源综合素质逐年下降,“学”与“教”的监督与促进作用不力,致使部分教师容易满足于现状,对业务钻研不够,甚至应付工作,加上科室领导忙于处理具体业务的时间比较多,致使监控不到位,教学质量亦受到一定程度的影响。

3由于科室人员多数身兼数职,在工作上往往会顾此失彼,一方面在轮值到课堂巡视的时候,有时候不得不脱离岗位,对课堂情况监控不到位,另一方面也会影响到所分管科室工作的开展。

4学生的第二课堂活动不够丰富,参加的社团活动不多,对于课外知识的汲取和锻炼比较少。

改进措施:

1、聘请各行业经验丰富的兼职教师,以实际工作需求来调整教学方向和教学内容;

2、积极培养一批新教师,积极参加相关的专业培训和技能比赛,争取走出去,吸收更多的新方式和新内容;

3、组建一支强有力的学生会,充分发挥学生会的协调组织作用,设计和创办更多的社团,多方面培养学生的胆量、应变能力、沟通能力等。

9.其他

1、更加完善新校区的建设,致力把学校打造成花园式校园;继续完善教学质量,致力打造职教新品牌;

2、调整招生方向,转换招生新角度,多渠道招收更高质量、更高水平、更高素质的品质学生,努力提高学生综合素质;

3、提升教师的软件教学水平,使学校的教学硬件与教学软件相匹配。

一年来,经过全校师生的不懈努力,我校各项工作取得了一定的成绩,得到社会各界的好评,但今后发展面临的困难还很多,新的局面需要去开创。我们坚信,在各级党委、政府和上级主管部门的领导和大力支持下,全校师生团结协作,继续高举质量立校的大旗,全面落实科学发展观,进一步研究工作方法,扎实开展各项工作,争取发展再上新台阶、管理再有新突破、质量再创新辉煌!

2022年是不平凡的一年,是历经磨难的一年;2023年必将是变革的一年,创新的一年!